หลักสูตรปริญญาเอก สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ศึกษาศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต

โลกการศึกษาในศตวรรษที่ 21 เปลี่ยนแปลงรวดเร็ว ทั้งเทคโนโลยี นโยบาย และบริบทสังคม ทำให้บทบาทผู้บริหารสถานศึกษาไม่ได้จำกัดแค่การจัดการองค์กร แต่ต้องเป็นผู้นำทางวิชาการที่มีวิสัยทัศน์ สามารถขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงได้อย่างเป็นระบบ หลักป.เอก บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี จึงออกแบบมาเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่การเป็นผู้บริหารระดับสูงที่มีความรู้เชิงลึกด้านการบริหารการศึกษา การวิจัย และภาวะผู้นำ พร้อมต่อยอดสู่บทบาทสำคัญทั้งในภาครัฐและเอกชน

หลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คืออะไร

หลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา เป็นหลักสูตรปริญญาเอกที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความเชี่ยวชาญระดับสูงด้านการบริหารองค์กรทางการศึกษา ครอบคลุมทั้งการบริหารสถานศึกษา การกำหนดนโยบาย การพัฒนาคุณภาพการศึกษา และการวิจัยเชิงลึก เพื่อนำองค์ความรู้ไปใช้แก้ปัญหาและยกระดับระบบการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม

หัวใจของหลักสูตรอยู่ที่การสร้างนักบริหารที่คิดเชิงระบบ วิเคราะห์เชิงกลยุทธ์ และใช้การวิจัยเป็นฐานในการตัดสินใจ แตกต่างจากระดับปริญญาโทที่เน้นการประยุกต์ใช้ความรู้เป็นหลัก ระดับดุษฎีบัณฑิตจะมุ่งผลิตองค์ความรู้ใหม่ พัฒนานวัตกรรมทางการบริหาร และสร้างแนวทางจัดการศึกษาที่ตอบโจทย์บริบทจริงของสังคม

จุดเด่นของหลักสูตรป.เอก บริหารการศึกษา ม.กรุงเทพธนบุรี

หลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ของมหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี เป็นหลักสูตรปรับปรุงใหม่ (พ.ศ. 2564) ที่มีความทันสมัยและสอดรับกับความเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 โดยมีจุดเด่นที่น่าสนใจ ดังนี้

• หลักสูตรทันสมัยและได้มาตรฐาน: ปรับปรุงเนื้อหาให้สอดคล้องกับเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ เน้นเรื่องการบริหารการเปลี่ยนแปลงและเทคโนโลยีดิจิทัล
• ทางเลือกที่ยืดหยุ่น: มีแผนการศึกษาให้เลือกทั้งแบบเน้นวิจัยเข้มข้น (แบบ 1) และแบบเรียนรายวิชาควบคู่การวิจัย (แบบ 2) ซึ่งรองรับการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหาร
• เน้นนวัตกรรมและการวิจัย: ส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ใหม่ผ่านดุษฎีนิพนธ์ที่ตอบโจทย์ปัญหาจริง เพื่อนำไปพัฒนาวงการการศึกษาไทย
• เครือข่ายผู้บริหารที่เข้มแข็ง: โอกาสในการสร้างคอนเนกชัน (Connection) กับเพื่อนร่วมรุ่นที่เป็นผู้บริหารจากหลากหลายหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน

โครงสร้างหลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต

โครงสร้างของหลักสูตรป.เอก บริหารการศึกษา ถูกวางแผนไว้อย่างเป็นระบบเพื่อให้มั่นใจว่าดุษฎีบัณฑิตทุกคนจะมีคุณภาพตามมาตรฐาน โดยแบ่งโครงสร้างรายวิชาออกเป็นหมวดหมู่ที่ชัดเจน ดังนี้

รูปแบบแผนการศึกษา

หลักสูตรแบ่งออกเป็น 2 รูปแบบ เพื่อตอบโจทย์เป้าหมายของผู้เรียนที่แตกต่างกัน:

• แบบ 1 (เน้นวิจัย): ทำดุษฎีนิพนธ์เพียงอย่างเดียว (48 หน่วยกิต) เหมาะสำหรับผู้ที่มีประสบการณ์บริหาร 5 ปีขึ้นไป และไม่ต้องการใบประกอบวิชาชีพ
• แบบ 2 (เน้นรายวิชา + วิจัย): เรียนรายวิชา (30 หน่วยกิต) และทำดุษฎีนิพนธ์ (36 หน่วยกิต) เหมาะสำหรับผู้ที่ต้องการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหาร

หมวดวิชาเสริมพื้นฐาน

สำหรับเตรียมความพร้อมด้านเครื่องมือการวิจัยและภาษา (ไม่นับหน่วยกิต) ได้แก่

• คอมพิวเตอร์เพื่อการวิจัยทางการศึกษา
• ภาษาอังกฤษสำหรับการบริหารการศึกษา
• สัมมนาระบบการศึกษา ปรัชญาการศึกษาและจิตวิทยาการบริหาร (เฉพาะแบบ 2)

หมวดวิชาบังคับ

หัวใจสำคัญของการสร้างผู้บริหารมืออาชีพ ครอบคลุมศาสตร์การบริหารที่เข้มข้น ได้แก่

• วิธีวิทยาการวิจัยทางการศึกษาขั้นสูง
• สถิติขั้นสูงเพื่อการวิจัยทางการบริหารการศึกษา
• สัมมนาภาวะผู้นำในการบริหารการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา
• สัมมนาการบริหารนโยบายและกลยุทธ์การศึกษา
• สัมมนาการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
• สัมมนาการบริหารทรัพยากรมนุษย์ทางการศึกษา
• สัมมนาการบริหารงบประมาณ การเงิน และการบริหารทั่วไป
• การฝึกปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาวิชาชีพการบริหารการศึกษา

หมวดวิชาเลือก

เปิดโอกาสให้เลือกเจาะลึกในด้านที่สนใจเฉพาะทาง (สำหรับแผนแบบ 2) เช่น

• การบริหารการศึกษาท้องถิ่น
• การบริหารการศึกษาเอกชน
• การบริหารอุดมศึกษา
• การบริหารอาชีวะและเทคนิคศึกษา
• การวิจัยเชิงคุณภาพทางการบริหารการศึกษา

การทำดุษฎีนิพนธ์

การทำดุษฎีนิพนธ์เป็นหัวใจสำคัญของการเรียนในระดับดุษฎีบัณฑิต ผู้เรียนต้องดำเนินการวิจัยเชิงลึกเพื่อสร้างองค์ความรู้ใหม่หรือนวัตกรรมทางการบริหารการศึกษา โดยผลงานวิจัยต้องสามารถนำไปใช้พัฒนาองค์กรหรือระบบการศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรม

ระยะเวลาเรียน

หลักสูตรศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา ใช้ระยะเวลาเรียนโดยเฉลี่ย 3 ปีการศึกษา ทั้งนี้ระยะเวลาการสำเร็จการศึกษาอาจแตกต่างกันไปตามแผนการเรียนที่เลือก (แบบ 1 หรือแบบ 2) และความก้าวหน้าในการดำเนินงานวิจัยของผู้เรียน

สถานที่จัดการเรียนการสอน

การเรียนการสอนจัดขึ้น ณ มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ซึ่งมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ในระดับบัณฑิตศึกษา พร้อมสิ่งอำนวยความสะดวกด้านวิชาการ ห้องเรียน เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งทรัพยากรเพื่อการวิจัยที่สนับสนุนการทำดุษฎีนิพนธ์อย่างครบถ้วน

จบหลักสูตรป.เอก บริหารการศึกษา ทำงานอะไรได้บ้าง

ผู้ที่สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้ จะมีเส้นทางอาชีพที่เปิดกว้างในระดับผู้นำองค์กร ทั้งภาครัฐและเอกชน ดังนี้

• ผู้บริหารสถานศึกษาทุกระดับ
• ผู้บริหารการศึกษาระดับต่าง ๆ
• นักวิชาการด้านการบริหารจัดการการศึกษาในหน่วยงานภาครัฐ เอกชน และองค์กรระหว่างประเทศ
• บุคลากรทางการศึกษา/ ที่ปรึกษา/ ผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษา
• นักวิจัยทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์
• ผู้ประกอบการอิสระ/ ผู้บริหารองค์กรเอกชน องค์กรรัฐอื่น ๆ และองค์กรวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง

คุณสมบัติผู้สมัคร

หลักสูตรแบบ 1 

จบ ป.โท บริหารการศึกษา หรือเทียบเท่าจากมหาวิทยาลัย หรือสถาบันการศึกษาในประเทศหรือต่างประเทศที่ได้รับการรับรองมาตรฐานจาก ก.พ. หรือสาขาวิชาอื่นโดย ดำรงตำแหน่งบริหารไม่น้อยกว่า 5 ปี และมีผลการสอบภาษาอังกฤษได้ตามเกณฑ์ที่คณะกรรมการการอุดมศึกษากำหนด (กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในปัจจุบัน)

หลักสูตรแบบ 2 

จบ ป.โท ทางการศึกษา หรือสาขาวิชาอื่น หรือเทียบเท่าจามหาวิทยาลัย หรือสถาบันการศึกษาในประเทศหรือต่างประเทศที่ได้รับการรับรองมาตรฐานจาก ก.พ. และมีผลการสอบภาษาอังกฤษได้ตามเกณฑ์ที่คณะกรรมการการอุดมศึกษากำหนด (กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม ในปัจจุบัน)

ขั้นตอนการสมัคร

1. กรอกใบสมัครได้ที่ https://bit.ly/bkkthon-blog-footer-b7-2 
2. เลือกหลักสูตรและคณะที่สนใจ และกดส่งใบสมัคร
3. แอด LINE Official: @bkkthon เพื่อดำเนินการต่อกับอาจารย์แนะแนว มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
4. ส่งเอกสารการสมัครเรียน และชำระค่าสมัครเรียน พร้อมรับใบเสร็จและรหัสนักศึกษา

สรุปบทความ

หลักสูตรป.เอก บริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี ช่วยยกระดับวิชาชีพสู่ตำแหน่งผู้บริหารระดับสูง ด้วยหลักสูตรที่เข้มข้น ทันสมัย และตอบโจทย์มาตรฐานวิชาชีพ จะช่วยหล่อหลอมให้ท่านกลายเป็นผู้นำที่มีวิสัยทัศน์ พร้อมขับเคลื่อนและยกระดับคุณภาพการศึกษาไทยได้อย่างมีประสิทธิภาพ หากสนใจสามารถติดตามข่าวสารและสอบถามรายละเอียดได้ตามช่องทางด้านล่าง

• สมัครออนไลน์ : https://bit.ly/bkkthon-blog-footer-b7-2   
• Facebook : มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี – BTU Admission
• LINE OA: @bkkthon
• Tel : 098-828-9344

คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับ หลักสูตรป.เอก บริหารการศึกษา (FAQ)

จบ ป.โท สาขาอื่นที่ไม่ใช่บริหารการศึกษา สมัครเรียนได้ไหม

แผนการศึกษาแบบ 2 เปิดกว้างสำหรับผู้จบปริญญาโทสาขาวิชาอื่นที่เกี่ยวข้อง แต่ต้องเรียนวิชาเสริมพื้นฐานเพิ่มเติม เพื่อปรับพื้นฐานความรู้ด้านการศึกษาให้แน่นก่อนเริ่มเรียนวิชาหลัก

หลักสูตรนี้รองรับการขอใบประกอบวิชาชีพผู้บริหารหรือไม่

ผู้ที่เลือกเรียนในแผนการศึกษาแบบ 2 (เรียนรายวิชาและทำดุษฎีนิพนธ์) จะมีคุณสมบัติครบถ้วนตามมาตรฐานของคุรุสภา สามารถนำวุฒิไปขอยื่นรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้บริหารการศึกษาได้

การเรียนแผนแบบ 1 และแบบ 2 แตกต่างกันอย่างไร

• แบบ 1 เน้นทำวิจัย (ดุษฎีนิพนธ์) อย่างเดียว เหมาะกับผู้บริหารที่มีประสบการณ์สูง
• แบบ 2 ต้องเข้าเรียนรายวิชา + ทำวิจัย เหมาะกับผู้ที่ต้องการใบประกอบวิชาชีพและต้องการเพิ่มพูนความรู้ทางทฤษฎี